Koordinatzea lehen urratsa da

Sergio Monge bere tesia egin ondoren, Eskoletan IKTak egokiro erabiltzeko lehen urratsa ematen ausartzen da: koordinatzea. Ez da makala gero, ematen duen aholkua. Eskerrik asko, Sergio

La escuela vasca ante el cambio tecnologico

Sergio Monge ha leído en la UPV su tesis doctoral: "La escuela vasca ante el cambio tecnológico". En el blog Tallerd3 encontramos su texto completo descargable.
Ante el tribunal, formado por Josu Aranberri (UPV), Jordi Adell (UJI), Jaume Taramona (UB) y Eneko Lorente (UPV), y presidido por Felix Etxeberria (UPV), ha realizado una brillante exposición de este escabroso tema.
Entre las conclusiones de sus 4 años de trabajo podemos destacar:

• La introducción física de las nuevas tecnologías, no genera automáticamente cambios en los procesos de las organizaciones
• el óptimo aprovechamiento de las TIC se produce cuando las organizaciones instauran nuevos procesos de funciomaniento
• los procesos de cambio requieren la convergencia de 2 impulsos diferentes:
  

1. de arriba abajo desarrollo de políticas y planificaciones favorables desde la administración educativa
   
2. y de abajo arriba: centros educativos y docentes que proponen innovaciones y experimentos con las TIC
   

HeziKomunikazioaz Sergio Mongerekin

Sergio Mongerekin solasean, heziketa eta komunikazioak amankomunean dituzten elementuak identifikatzen saiatu gara. Hona hemen bere erantzuna, hezi-komunikazioa edo "educomunicación" delakoaz.

Sergio Mongeren tesia zuzentzen

Joxerra Garzia, EHUko irakaslea, duela gutxi arte, Sergio Mongeren tesia zuzentzen ibili da. Sergiok egin duen lanean, "La escuela Vasca ante el cambio Tecnologico", zuzendari bezala egon da Garzia irakaslea; eta oso ondo ezagutzen ditu, bere edukia, puntu gordinak eta iritziak.
Horregatik eskatu diogu galdera honi erantzutea:

zein da IKTen egoera eskoletan?

Hona hemen bere erantzuna, minutu baten laburtuta!

Sergio Mongeren tesiaz Deian

Sergio Monge EHUko ikasle-irakaslea da:

• duela gutxi arte ikasle fin eta ikertzaile bezala aritu da Kazetaritza Fakultatean
• irakasle baten ordezkapena egiten publizitate sailean dabil orain klaseak ematen

Baina bere meriturik handiena, Hezkuntza sistemari buruz egin duen ikerketa da: bere tesia 2007ko iraulan aurkeztu ko du. Izenburu honen azpian aritu da lanean: "La escuela vasca ante el cambio tecnológico (1999-2004)"
Hori dela-ta Deian elkarrizketa bat egin diote. (Argazki hau Angel Ruiz de Azuak egin diona da, artikuluan agertzeko)
Eta zenbait iritzi interesgarri eman ditu, bere ikerketan oinarrituta. Zorionak Sergio!
Nabaritzeko modukoak hauexek dira (nire ustez):

• IKTen konpetentzia beharrezkoa dela uste du, baina zortzigarrena bezala, baizik eta beste zazpirekin integratuta.
• IKTak eskolan sartu dira, baina irakasteko eta ikasteko modua ez da aldatu!
  
• Aldaketen aurrean eskola berdin gelditzen bada, baliorik gabeko erakunde zaharkitua bihurtu daiteke.
• Batez ere programak erabiltzen ikasten da Informatikarekin; informazioa bilatzea eta kritikoki aukeratzea garrantzitsuagoa dela uste du

Berri hau interesgarria ikusten baduzu, Zabaldu.com atarian mugitu dezakezu

Joserra Garzia, IKTak eta eskolak

Joserra Garzia, EHUko irakaslea, Sergio Mongeren tesia zuzendu du: "La Escuela Vasca ante el cambio tecnológico".
Sergio, bere ikaslearekin eta Lukas Rodriguezekin hizketan egon da, tesiaren puntu nagusiak nabarmentzen.
Bost minututan laburbiltzen dizkigu, eskolak eta IKTen artean dauden gairik gordineneak.